Au Togo, la scolarité est obligatoire dès l’âge de 6 ans et ce, jusqu’à ce que l’élève atteigne ses 15 ans. Cependant, en milieu rural, de nombreux enfants sont obligés de manquer l’école car les parents ont besoin d’eux au champs. Dès lors, ces enfants manquent de nombreux cours indispensables à leur apprentissage et ne parviennent plus à suivre car ils manquent des bases essentielles. De plus, le système scolaire togolais manque cruellement d’enseignants et ceux-ci ont souvent une formation pédagogique insuffisante. Malgré que les élèves n’assistent pas régulièrement aux cours, les classes sont surchargées, ce qui n’aide pas les professeurs.​

Enfin, au niveau des équipements, les infrastructures et les bâtiments sont vétustes, le matériel didactique et les manuels scolaires manquent cruellement.

C’est pour toutes ces raisons que l'association Mytro-Nunya estime qu’il est nécessaire de s’engager au niveau de l’enseignement, pour que ces enfants puissent être éduqués de manière optimale et qu’ils puissent prétendre à un avenir meilleur.

Profils recherchés

• Enseignants (tout niveau)

• Assistants des professeurs des écoles primaires, collèges et lycées

• Animateurs ou encadreurs d’enfants

• Psychomotriciens

• Éducateurs d’enfants handicapés et/ou d’enfants orphelins

Objetfis Généraux

• Apporter à l’enfant l’éducation qu’il est en droit de recevoir dans les meilleures conditions

• Aider les écoles d’un point de vue matériel

• Veiller à l’épanouissement de l’enfant

• Éveiller l’enfant via le jeu, le sport et d’autres activités

Objetfis spécifiques

• Enseignement

• Éducateurs spécialisés

• Animations socio-éducatives

Enseignement​

Objectifs spécifiques​

• Accompagner les élèves dans leur apprentissage

• Apporter de nouvelles méthodes d’enseignement

• Analyser et comprendre le système scolaire togolais

 Tâches

• Assister les professeurs dans leurs tâches

• S’imprégner du système éducatif togolais

• Organiser des cours de soutien conformément au programme en vigueur

• Intervenir dans sa/ses matières de compétences (français, mathématiques, sciences, langues, géographie, histoire, dessin, musique, lecture, théâtre,…)

• Apporter tout document pouvant servir à l’enseignement sur place

  Compétences requises

Dans le cas où le stage ou la mission se fait dans une école publique, le stagiaire/volontaire doit impérativement avoir un diplôme (ou être en formation) dans le domaine de l’éducation. Pour information, voici le niveau que doivent avoir les professeurs au Togo :

Équivalent en France :

• Pour l’école primaire : un niveau BAC + une formation spécialisée

• Pour le collège : un niveau BAC+3 ou une formation à l’École normale

• Pour le lycée : un niveau BAC+4 ou une formation équivalente

Équivalent en Belgique :

• Pour l’école primaire : Bachelier professionnalisant

• Pour le secondaire inférieur : Bachelier professionnalisant ou non

• Pour le secondaire supérieur : Master (+agrégation)

Education  Spécialisé

Ce stage (ou mission) est destiné aux étudiants qui comptent travailler dans ce domaine et aux éducateurs spécialisés en quête de plus d’expérience. Il consistera à travailler avec des enfants ayant des problèmes éducationnels, des enfants ayant manqué d’affection parentale, des enfants n’ayant pas la capacité intellectuelle suffisante pour une vie que l’on qualifierait de « normale ». Ce stage peut se dérouler dans un orphelinat, une brigade pour mineur, un centre d’accueil pour enfants maltraités ou de rue, un centre d’handicapés mentaux et/ou moteurs, etc.

Objectifs spécifiques

• Pallier le manque de personnel éducateur

• Mettre en contact les enfants ainsi que le personnel d’encadrement avec une autre culture afin de faire profiter à tous les acteurs intervenant dans ces structures de la richesse des échanges interculturels pour un meilleur encadrement des enfants.

Tâches

• Travailler avec des enfants ayant des problèmes éducationnels, des enfants ayant manqué d’affection parentale, des enfants intellectuellement limités

• Aider les éducateurs à encadrer les enfants lors des différentes activités

• Travailler avec les enfants dans différents ateliers : modelage et fabrication d’objets divers, collages et dessins, jeux, causeries, musique et danse, contes et chants

• Mener à bien des activités socio-culturelles et artistiques

• Assister les enseignants dans le travail quotidien avec les enfants en matière d’éducation

• Présenter les aspects culturels typiques au pays d’origine du volontaire : chants, danses, jeux, etc.

Compétences requises

• Les personnes possédant un diplôme ou étant en formation dans les domaines suivant : éducation, psychologie, orthophonie, social, kinésithérapie

• Toute autre personne motivée et qui aimerait apporter un plus aux enfants en les écoutant, en communiquant avec eux et en faisant preuve de patience

Animations Socio-éducatives 

Objectifs spécifiques

• Animations socio-éducatives dans des jardins d’enfants ou crèches

• Animations socio-éducatives dans des orphelinats et/ou avec les enfants démunis

• Animations socio-éducatives avec des enfants et adolescents sourds-muets

Tâches

• Assister les enseignants dans le travail quotidien avec les enfants

• Réaliser des activités culturelles et artistiques dans les différents ateliers dessins, jeux, contes, chants et danses et/ou dans la fabrication d’objets divers

• Effectuer des programmes conjoints avec les enseignants.

Compétences requises

Pour une bonne réussite des projets, une qualification est recommandée dans l’un des domaines suivants :

• psychologues

• éducateurs spécialisés

• orthophonistes

• assistants sociaux

• sociologues

Néanmoins, il est possible à tout volontaire qui adore écouter et communiquer avec les enfants de participer à ce projet.